Cantinflas y Freire: cómplices ideológicos de Martín Almada

Por Alí Ramón Rojas Olaya

Martín Almada es un pedagogo, abogado y ambientalista paraguayo, dirigente del magisterio de su país en la década del setenta del siglo pasado. Nació en Puerto Sastre el 30 de enero de 1937. Fue Director del Instituto «Juan Bautista Alberdi», donde llevó a la práctica la educación liberadora de Paulo Freire. Ha dedicado su vida a alfabetizar a sus compañeros de infortunio y campesinos de las ligas agrarias. Fundó en su natal San Lorenzo, población aledaña a Asunción, una cooperativa hipotecaria popular con el fin de conseguir un techo propio a cada educadora y educador paraguayo. Almada sostenía que todas las maestras y maestros merecían una vivienda digna. Desarrolló el pensamiento crítico y un sueño, un proyecto de país y un proyecto regional: la «Patria Grande».

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Abriles de alegría

Alí Ramón Rojas Olaya /Antes de abril de 2002

A mediados del año 2001, el presidente de la República Bolivariana de Venezuela Hugo Chávez Frías aprobó 49 decretos que no fueron del agrado de Washington, entre éstos la Ley Orgánica de Hidrocarburos con la que se incrementaba al 30% la tributación de las transnacionales en las actividades de extracción petrolífera, y fijaba en el 51% la participación mínima del Estado en sociedades mixtas; la Ley de Pesca que imponía fuertes restricciones a la pesca de arrastre comercial y antiambientalista en beneficio de los pescadores artesanales; y la Ley de Tierras y Desarrollo Agrario que permitía expropiar latifundios y beneficiaba a los campesinos que buscaban cultivar pequeñas extensiones de tierra.

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Putin no es Gorbachov

Alí Ramón Rojas Olaya

Hitler, Bandera, Dulles y la URSS

El 28 de febrero de 1933, Hitler explica cuál es su verdadero objetivo: “cuando se haya eliminado el peligro comunista, volverá el orden normal de las cosas”. Desde 1943, el nazi ucraniano Stepán Bandera fue responsable de numerosos ataques terroristas perpetrados en Ucrania, Polonia, Rumanía y otros países. La Organización de Nacionalistas Ucranianos (OUN) realizó matanzas de polacos en Volinia y en el este de Galitzia, causando la muerte de hasta 100.000 civiles. Miembros de la OUN también estuvieron implicados en asesinatos de judíos en esos territorios. En 1944, con Alemania retrocediendo rápidamente en la guerra y ante el avance de los Aliados, Bandera fue puesto en libertad sólo para que luchara contra las fuerzas soviéticas que avanzaban. Bandera estableció su sede en Berlín y recibió ayuda financiera de los nazis, además de personal de apoyo para su Ejército Insurgente Ucraniano.

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El Guarenazo y el fin de la URSS

Alí Ramón Rojas Olaya

Glásnost y Perestroika

Entre los años 1986 y 1991, el presidente de la Unión Soviética Mijaíl Gorbachov, instituye una reforma política denominada Glásnost cuya finalidad era generar discusiones internas, libres y abiertas entre los ciudadanos sobre asuntos políticos y sociales. La Glásnost junto con la Perestroika (conjunto de políticas económicas), formó parte del proceso de reformas y de reorganización que experimentó la Unión Soviética.

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Coronavirus: ¿nueva arma bioterrorista gringa?

ALÍ RAMÓN ROJAS OLAYA |PACOCOL.ORG|  28 FEBRERO 2020

(Extractos) El 31 de diciembre de 2019, en la ciudad china de Wuhan se conoció la primera víctima del Coronavirus. El 23 de enero de 2020, RT informó el aumento a 25 las víctimas mortales y a 830 los infectados por el coronavirus en China: “los síntomas de la enfermedad son similares a los de un resfriado y pueden incluir fiebre, tos y disnea (dificultad para respirar). En los casos más graves, la infección puede derivar en neumonía, fallo renal e incluso la muerte” (…)

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Hacia una universidad comunal

Por: Alí Ramón Rojas Olaya  | CUATROF.NET

El morral de Chávez

Construir colectivamente el Estado Comunal es el supremo objetivo que debemos lograr. Para tal fin es necesario abrir el morral de Chávez: allí están el Plan de la Patria con los cinco objetivos históricos; el pensamiento emancipador de Simón Rodríguez; la doctrina del Libertador Simón Bolívar; la obra escrita y leída por Francisco de Miranda conocida como Colombeia; el ideal de Ezequiel Zamora; las luchas feministas; la gesta comunera andina de 1781; la guerra de guerrillas de los años 60, 70 y 80; la cosmogonía ancestral de nuestra esencia originaria y la impronta insurreccional de las personas esclavizadas de la madre África. Seguir leyendo «Hacia una universidad comunal»